大连教育学院学报2024年03期
- 教师教育
- 农村留守儿童心理健康问题表现、成因及对策高凯;
- 区域督学队伍建设思考张艾玲;唐之方;
- 中小学教师专业发展研究态势的分析与建议王晓妹;许实;常思萌;
- 教育与教学
- 初中语文复句随文教学策略杨丹妮;
- 基于新课标的“小学数学跨学科主题学习教学案”李艳丽;
- 素养导向的小学数学单元整体教学实践进路于彬彬;
- 基于主题意义探究的初中英语单元整体教学王红;刘敬雯;
- 认知语言学视角下中小学英语时态教学李大任;
- “双新”背景下的信息技术课堂实践——聚焦日语课堂教学中电子辞典的...楚乔;
- 基于核心素养的初中化学大单元教学研究与实践——以《水落“实”出》...马智慧;付璐;
- 初中道德与法治学科活动探索孙文秀;
- 大连小学德育特色创建路径与优化策略赵彧;
- 劳动课程资源包的开发与利用王红梅;
- 大学生网络素养认知差异及提升策略黄晓星;
- 学前教育专业学生核心素养培养实践与探索——以大连职业技术学院为例李桂英;黎诩;
- 辽宁“六地”红色文化融入高校思政课的创新实践贾迪;郭燕;
- 钢琴教学的审美教育探究钱红;
- 聚焦“双减”
- “双减”背景下小学作业设计质量提升策略兰甜甜;
- “双减”背景下数学作业动态分层设计陈欣;
- “双减”政策下青年教师科研能力的提升申霞;
- 学校管理
- 中小学校书香校园内涵建设探析张琳琳;郭淑丽;
- 推进高校党建与事业发展深度融合路径探析于堃;曹锡顶;
- 学生管理工作联动机制探索——以“党建+就业”工作联动为例马宁谦;买尔哈巴·艾尔肯;
- 高校教师党支部书记工作室标准化建设探索张珂嘉;
- 谈优秀班集体建设代敬涛;
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- 2024年大连市教育系统暑期干部培训成功举办--